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[冰雪特色校]北京石景山实验小学:普及冰雪运动 为学生搭建扬长平台

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  2018年是石景山区教委落实《石景山区服务保障冬奥会 加快冰雪体育发展行动计划(2017-2022)》,打造冰雪运动先行区的第二年。为了更好地实现“3亿人上冰雪”、为北京冬奥会营造良好气氛,石景山教委积极推进冰雪运动进校园活动。今天,中国教育在线带您走进北京市石景山实验小学,来了解一下这所学校冰雪特色的建设之路。

  多措并举 为学生搭建扬长平台

  北京市石景山区实验小学作为区内冰雪运动特色校之一,按照“整体规划,稳步推进”原则,在普及冰雪课程的基础上,建立了一支“三优队伍”,即:具有优秀的品格、优秀的技能、优秀的人才的队伍。在校领导的带领下,开展丰富的校园冬季冰雪体育活动,引导学生积极参与冰雪运动,学习冬奥知识,在普及冰雪运动的基础上,选拔一批冰雪运动员,为市区输送人才,为学生搭建扬长平台。

  为此,学校采取了七个举措:(1)成立学校冰雪运动兴趣小组,对学生进行冰雪运动项目的介绍,使学生掌握比赛规则,学会运动技能、学会自我保护。(2)依托课外一小时轮滑队的训练,由体育老师与外请教练整合训练内容,提高学生竞技能力。(3)学校运动队培训相结合,进行体能、灵敏度、协调度训练等,增强冰上运动的基本功,提高技能技巧。(4)利用校园网络,播放运动队训练照片及视频,加大宣传,形成人数众多的冰雪运动爱好者群体。(5)挑选优秀冰雪运动队队员,提高队员的自信心和积极性,从而带动冰雪运动的发展。(6)邀请国家、市级冰雪明星进校园为学生讲授冰雪及冬奥知识,让学生接受校外冰雪运动机构的专业培训的形式。(7)通过奥林匹克教育与体育教育的结合,让学生感受到美与尊严,体验到快乐,将其培养成为具有健全人格、乐观向上、积极进取和国际视野的小公民。

  周密部署 全员上冰 普及冬奥知识

  按照石景山区教委的部署,组织全校学生共1329人进行了上冰体验,实现100%上冰。练习中,孩子们认真聆听讲解,从原地踏步到向前滑行,他们不断地尝试,克服了心中的恐惧、体验到了成功的快乐,更得到了同伴的鼓励与支持。冰雪活动不仅提高了学生的身体协调能力,更锻炼了意志。更可喜的是,这项活动受到了大家的欢迎。孩子们说:“不想走,没玩够。”家长们说:“冰雪课程非常好,会带孩子来玩儿。”

  上学期,经过三次选拔,组建了实验小学花样滑冰队并在学期开始正式训练。截至目前花样滑冰队共活动10次,今后还将继续安排训练。师资建设方面,今年暑假实验小学安排4名教师参加区里组织的体育和舞蹈老师冰雪课程的学习。

  一年来,在区教委领导的带领下,为了保障活动的顺利进行,学校对每次活动都进行了周密的安排。为了让参与者了解流程和注意事项,我们分享了各年级的活动信息,并以图文并茂的形式,介绍了当天的流程和注意事项。为了普及冬季体育项目知识,学校各部门通力协作,德育部门组织活动,在广播中宣传;美术老师在缤纷书画节中组织学生创想奥运,用画笔绘出梦想、表达参与冰雪运动的快乐。

  共同参与 助力冬奥

  参与上冰的学生、教师和家长对于冰雪运动也有了不同的认识。对于孩子,第一次滑冰给他们留下了难忘的回忆,也让他们懂得一个道理,无论做什么事,只要努力就会成功。对于教师,让孩子走出校门,接收挑战,勇敢尝试,进行体育实践活动,不仅仅是学校的一项德育实践课程,通过这次活动,孩子们更对冰雪运动产生浓厚的兴趣,感受了冰雪带来的快乐,也锻炼了他们的意志品格,相信这将是他们学习生活中的宝贵精神财富。这项活动不仅给孩子们提供了一个体验冰雪运动的机会,同时也希望学生们能够发挥自身特长,爱上冰雪运动。这对实现我们的体育强国梦,实现中华民族伟大复兴的中国梦有着重大意义,也为推动教育和社会的进步,推动奥林匹克精神在青少年群体中的传播,迎接北京冬奥会具有深远的社会意义。对于家长,通过这次实践活动,看到孩子们更加渴望学到和接触到更多的冰雪运动,为2022年北京冬奥会成功举办营造良好的社会氛围, 为冬奥助力。同时,更要支持孩子好好学习,努力做好新时代的接班人,成就更多美好的中国梦。

  完善制度 推进实验小学冰雪运动特色建设

  在石景山区打造冰雪运动先行区的背景下,学校还将按照《石景山区冰雪体育发展规划》总体部署,结合实验小学体育工作实际,以冰雪运动作为突破点,完善学校冰雪体育设施建设、结合《石景山区冰雪运动特色学校评价指标体系》,完善学校体育评价制度、改善学校体育办学条件,提高全校学生体质健康水平,推进实验小学冰雪运动特色的形成,特制定实验小学冰雪行动计划。具体措施如下:(1)成立学校冰雪运动项目领导小组。校长任组长,教学副校长任副组长,由主管主任、德育主任、总务主任、信息主心主任、体育学科组长、年级组长为组员组成冰雪运动项目领导小组。建立相互衔接、各负其责的管理机制。(2)每学期把冰雪运动项目的推进和特色校建设工作,纳入学校整体规划中,逐步推进、层层落实。(3)与德育部门联合,在学校开展奥林匹克教育,请市民冰雪中心的专业人员和在运动方面有特长的家长,在亲子讲堂中进行讲座。提高学生对冰上运动的认识,掌握自我保护的方法,为开展竞技运动做好准备。(4)体育课上介绍冬季体育项目,增加体能训练项目,为提高学生运动技能打基础。(5)将冰雪运动项目纳入校本课程,体育组开始研发冰雪运动教材,在课外活动中逐步实施推进。(6)开发课外一小时冰雪运动项目,推动冰雪运动的开展。(7)继续选拔冰雪运动人才,为校内比赛和区域比赛储备人才。(8)继续派人参加区里的相关培训,加强师资队伍建设,提高教师的指导能力。并将教师开展冰雪运动体育教学、训练和活动计入工作量。保证参与冰雪运动普及工作的教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面同等待遇。(9)积累冰雪项目档案资料,建立相关工作电子档案,逐步完善、推进特色校的形成。(10)与市民冰雪中心密切配合,安排好学生上冰时间,运动队的训练,提高学生冰雪运动技能。(11)加强与家长的沟通,争取家长的支持,确保每次活动的顺利进行和人才队伍建设的稳定性和持续性。


楼主 2019-03-14 16:23:34  超级管理 编辑 删除
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