在育儿网看到很多妈妈煞费苦心的搜集了各种儿歌来教孩子，我个人认为，对于0------3岁的小孩子来说，背古诗与背儿歌是同样的难度，但是将来对孩子来说，沉淀的底蕴和价值是完全不一样的。孩子们记住的是节奏和韵律，儿歌不一定就比故事容易多少，-----------无独有偶，最近我看了《好妈妈胜过好老师》，尹老师也是秉承着这样的教育思想。
中国古典诗歌蕴含着艺术美、韵律感、节奏感、浓缩了我们母语的精华，从古至今散发着迷人的气质。如果孩子从小就受古诗的熏陶，我想这样的小孩是真正做到了“腹有诗书气自华”。
蒙特梭利说过，儿童在0----6岁，具有“吸收性的心智”，所以，不用担心他们听不懂！
我在第一次给孩子读《望月怀远》，孩子脸上荡漾的满足，我至今还记得，而且她是一次就记住了这首诗所在的位置。每次，我说“海上生明月”时，她一定颠颠跑到这首诗那里，用手拍拍。
我我想如果我们做父母的，拿出背儿歌时的轻松，把古诗像钉子一样契入孩子几乎空白的脑子里。随着年龄的增长，这些诗歌内化为他们自己的智慧和财富。我觉得这是很有价值的。
我的做法如下：随意的墙上贴上贴上一些诗歌++++++自己用记号笔写的！玩的时候，就给孩子读上两首，要很随意的读给孩子，还要看孩子是不是处在了最佳状态。当然有时候她也自己点诗，让我读给她听。在床上方的墙上贴的更好利用，在和宝宝玩亲子游戏时，在喂奶时，都可以吟给宝宝听。
我在马桶后面贴了一首《卜算子 咏梅》，每次尿尿的时候，我都读，有一次，我没读，她便用小手一个劲的指，哦，我才发现，————我忘了读了！
